Da oltre 40 anni, l’Amministrazione comunale promuove l’educazione teatrale all’interno dell’Istituto Comprensivo di Medicina, finanziando integralmente il progetto. Un’iniziativa che, fino ad oggi, ha coinvolto oltre 611 classi delle scuole secondarie di primo grado e 145 classi delle scuole primarie.
Anche per l’anno scolastico 2025/2026, tutte le ragazze e i ragazzi delle classi prime, seconde e terze della scuola secondaria “G. Simoni” hanno partecipato ai laboratori teatrali coordinati da La Baracca – Testoni Ragazzi. Il programma si svolge durante l’orario scolastico e offre l’opportunità di sperimentare nuovi percorsi di apprendimento, finalizzati allo sviluppo delle proprie competenze creative, espressive e comunicative.
Il laboratorio teatrale si articola lungo un percorso triennale, sviluppato attraverso più incontri negli spazi della scuola “G. Simoni”. Per ogni classe, si tratta di un’importante occasione di crescita e condivisione che unisce e rafforza i legami, permettendo anche di raccontare le proprie esperienze di vita. La performance finale rappresenta l’esito di un lavoro più ampio e strutturato, attraverso la messa in scena di spettacoli conclusivi realizzati da tutte le classi terze.
Nei laboratori si alternano momenti di training teatrale, esercizi per esplorare le potenzialità espressive del corpo, attività dedicate all’ascolto e all’attenzione verso sé stessi e gli altri, giochi di fiducia e interazione nello spazio e nel tempo, oltre a improvvisazioni teatrali.
Gli spettacoli delle classi terze, presentati a fine febbraio e inizio marzo presso il Magazzino Verde (Parco delle Mondine - Area Pasi):
ULTIMA NOTTE - 3°A
PASSI DI DONNA - 3°B
INTRECCI - 3°C
LA QUIETE - 3°D
GABBIE INVISIBILI - 3°F
CARO DIARIO - 3°G
QUELLO CHE MANCA - 3°H
«Come Amministrazione, investire nell’educazione e sempre una nostra priorità. Farlo attraverso il teatro ha inoltre un valore aggiunto, in un territorio come il nostro che da oltre 40 anni dedica spazi ai più piccoli e ai giovani, dove poter esprimersi liberamente, essendo sé stessi e costruendo storie che li rappresentano e uniscono. Voglio ringraziare l’Istituto Comprensivo di Medicina che ha sempre accolto questo progetto e La Baracca – Testoni Ragazzi per la preziosa collaborazione attraverso le performance formative» - dichiara l’Assessora all’Istruzione Dilva Fava.
L’importanza del teatro a Medicina
Dall’anno scolastico 1983/1984 il Comune di Medicina promuove l’educazione teatrale all’interno delle scuole del proprio territorio, con l’obiettivo di supportare le studentesse e gli studenti in un percorso formativo più ampio.
Nel suo complesso, l’esperienza di Medicina rappresenta un modello unico nel suo genere. Nel tempo ha dato vita a progetti significativi come il Gruppo Laboratorio Icaro, Cantamaggio e Medicinateatro, contribuendo a creare un forte legame tra la comunità medicinese e il linguaggio teatrale.
Inoltre, negli anni 2018, 2019 e 2020, la esperienza dei laboratori teatrali è stata inseriti nel programma “Butterfly – Transforming Arts into Education”. Un progetto Erasmus+ che ha coinvolto sei partner provenienti da Italia, Spagna e Danimarca, con l’obiettivo di favorire il confronto e lo scambio tra diverse esperienze di integrazione, tra arte ed educazione in ambito scolastico.